{"id":8266,"date":"2012-05-08T12:54:18","date_gmt":"2012-05-08T16:54:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lecarrefourdesopinions.ca\/?p=8266"},"modified":"2012-05-08T12:54:18","modified_gmt":"2012-05-08T16:54:18","slug":"contestation-etudiante-meprise-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.lecarrefourdesopinions.ca\/?p=8266","title":{"rendered":"Contestation \u00e9tudiante M\u00e9prise – 2"},"content":{"rendered":"

Contestation \u00e9tudiante M\u00e9prise – 2<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\" Par <\/strong>Michel Frankland\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
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Le danger repr\u00e9sent\u00e9 par la Classe<\/em><\/strong><\/p>\n

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Nous avons consid\u00e9r\u00e9 dans le premier article de cette s\u00e9rie deux exc\u00e8s. D\u2019une part, bon nombre d\u2019\u00e9tudiants, sinon consciemment du moins en fait, veulent n\u00e9gocier avec le gouvernement d\u2019\u00e9gal \u00e0 \u00e9gal. Mais le pouvoir, quoi qu\u2019ils en pensent, n\u2019a pas son si\u00e8ge dans la rue. D\u2019autre part, la fonction gouvernementale exige une \u00e9coute respectueuse des \u00e9lus et des groupes. En ce sens, la remarque amus\u00e9e de Jean Charest devant des congressistes t\u00e9moigne d\u2019une suffisance qui ne convient pas \u00e0 un politicien. Encore moins \u00e0 un chef de parti. Et surtout dans une situation de crise.<\/p>\n

Pour identifier la nature et l\u2019orientation de la Classe<\/em>, j\u2019\u00e9voque d\u2019abord un souvenir d\u2019enfance. J\u2019avais 10 ou 11 ans. Un \u00e9tranger se pointe dans mon village. Il avait cont\u00e9 au restaurant ce qui suit.\u00a0 Chimiste polonais, il s\u2019\u00e9tait install\u00e9 \u00e0 Berlin depuis une dizaine d\u2019ann\u00e9es.\u00a0 C\u2019\u00e9tait dans les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dant la guerre de 1939-45. Il lut dans les journaux locaux qu\u2019un d\u00e9nomm\u00e9 Hitler allait\u00a0 faire un discours dans un parc, \u00e0 quelques rues de chez lui. Ce serait un dimanche. Parfait, il ne travaillait pas.<\/p>\n

La foule s\u2019\u00e9tait amass\u00e9e. Nettement plus consid\u00e9rable qu\u2019il l\u2019aurait pens\u00e9. Pour un pauvre fou comme Hitler, qu\u2019il allait voir comme une curiosit\u00e9\u00a0!\u00a0 Avec sa bande de videurs n\u00e9anderthaliens. Jamais la grande Allemagne, pays solide, cultiv\u00e9, avec tous ses musiciens, ses philosophes, ne serait vraiment touch\u00e9e par cet hurluberlu\u00a0!<\/p>\n

Puis, les troupes d\u2019Hitler arriv\u00e8rent. Les tambours\u00a0! Les tambours cr\u00e9aient un effet d\u2019envoutement qui le touchait, il s\u2019en rendait compte tout d\u2019un coup. Il se sentait parti de cette tribu, l\u00e0, avec cette foule. Hitler se pointa. En retournant chez lui, en tremblant, il se souvint, comme un flash, avoir cri\u00e9 avec tous Heil Hitler\u00a0! Arriv\u00e9 chez lui, il prit imm\u00e9diatement la d\u00e9cision que de ses tripes exigeaient\u00a0: il quitta l\u2019Allemagne par le prochain train.<\/p>\n

On comprend le sens. La d\u00e9mocratie s\u2019av\u00e8re plus fragile qu\u2019on ne croie. Ce sont de petits groupes bien d\u00e9termin\u00e9s, conduits par des leaders charismatiques, qui ont renvers\u00e9 des d\u00e9mocraties.\u00a0 Et jamais les bien nantis, bien install\u00e9s dans leur confort, n\u2019ont cru une r\u00e9volution possible.<\/p>\n

Or, l\u2019objectif de Gabriel Nadeau-Dubois m\u2019appara\u00eet clairement d\u2019en arriver un jour \u00e0 promouvoir l\u2019av\u00e8nement d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 d\u2019inspiration marxiste. Ses propos vont en ce sens. Lorsqu\u2019il affirme par exemple que 200\u00a0000 \u00e9tudiants ne descendent pas dans la rue simplement pour la hausse des frais de scolarit\u00e9, il le laisse entendre sans ambigu\u00eft\u00e9s.\u00a0 Nestor Turcotte, dans le Journal de Montr\u00e9al<\/em> du 11 avril 2012, a bien vu de quoi il retourne\u00a0: Les principes de la Classe<\/em><\/p>\n

reposent sur les fondements du syndicalisme \u00e9tudiant<\/p>\n

\u00e9tablis dans l’article 1 de la Charte de Grenoble, en 1946. Celui-ci stipule<\/p>\n

que l’\u00e9tudiant est \u00ab un jeune travailleur intellectuel \u00bb. C’est en vertu de<\/p>\n

ce constat que l’\u00e9tudiant doit se regrouper sur des bases syndicales. L’ASS\u00c9<\/p>\n

croit en la n\u00e9cessit\u00e9 de lutter pour conserver les acquis des mouvements<\/p>\n

\u00e9tudiants du pass\u00e9. Elle vise \u00e0 combattre pour s\u2019assurer de nouveaux gains,<\/p>\n

et ce, par le biais de la contestation permanente. Consid\u00e9rant que<\/p>\n

l’\u00e9ducation est un droit, non un privil\u00e8ge, l’ASS\u00c9 demande :<\/p>\n

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1.\u00a0\u00a0\u00a0 une \u00e9ducation publique, gratuite, la\u00efque, de qualit\u00e9, accessible et<\/p>\n

non discriminatoire ;<\/p>\n

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2.\u00a0\u00a0\u00a0 un r\u00e9gime d’aide financi\u00e8re ad\u00e9quat ayant pour but d’\u00e9liminer<\/p>\n

l’endettement \u00e9tudiant et d’assurer la satisfaction des besoins fondamentaux<\/p>\n

;<\/p>\n

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3.\u00a0\u00a0\u00a0 un r\u00e9seau d’\u00e9ducation public libre de toute ing\u00e9rence de l’entreprise<\/p>\n

priv\u00e9e, y compris la sous-traitance ;<\/p>\n

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4.\u00a0\u00a0\u00a0 la d\u00e9mocratisation des institutions d’enseignement dans une<\/p>\n

perspective d’autogestion ;<\/p>\n

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5.\u00a0\u00a0\u00a0 une solidarit\u00e9 syndicale avec toute lutte internationale progressiste<\/p>\n

visant le mieux-\u00eatre de la soci\u00e9t\u00e9 ;<\/p>\n

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6.\u00a0\u00a0\u00a0 l\u2019ASS\u00c9 est contre toute forme de mondialisation qui ent\u00e9rine la<\/p>\n

pr\u00e9dominance du profit sur le bien-\u00eatre de la population.<\/p>\n

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Parti politique de gauche<\/p>\n

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Ces six principes fondamentaux sont les bases d\u2019un v\u00e9ritable parti politique<\/p>\n

de gauche. L\u2019ASS\u00c9 parle, non seulement de gratuit\u00e9 scolaire, mais de pr\u00eats<\/p>\n

et bourses, de financement public, de privatisation, de d\u00e9mocratisation, de<\/p>\n

formation postsecondaire, de femmes, de d\u00e9mocratie et de r\u00e9pression, de<\/p>\n

mondialisation, de logement, de politiques gouvernementales. La CLASSE est<\/p>\n

plus qu\u2019un mouvement \u00e9tudiant. Elle est carr\u00e9ment un parti politique<\/p>\n

d\u2019inspiration socialiste. Les chefs de ce mouvement doivent le dire \u00e0 la<\/p>\n

population. La CLASSE doit dire aussi aux \u00e9tudiants \u2013 qu\u2019elle pr\u00e9tend<\/p>\n

repr\u00e9senter \u2013, qu\u2019elle veut changer l\u2019ordre politique actuel et que toutes<\/p>\n

ses revendications devraient normalement faire l\u2019objet d\u2019un d\u00e9bat \u00e9lectoral.<\/p>\n

La CLASSE utilise, pour le moment, l\u2019expression \u00ab d\u00e9bat de soci\u00e9t\u00e9 \u00bb pour<\/p>\n

dissimuler ses v\u00e9ritables intentions. Logiquement, l\u2019ASS\u00c9 doit pr\u00e9senter des<\/p>\n

candidats aux prochaines \u00e9lections. En attendant, qu\u2019elle laisse les<\/p>\n

\u00e9tudiants\u2026 \u00e9tudier !<\/p>\n

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On peut aussi trouver, en plus percutant, Nadeau-Dubois enregistr\u00e9 \u00e0 son insu. Il clame les m\u00eames postulats r\u00e9volutionnaires\u00a0: <\/strong> <\/strong>www.fm93.com\/audioplayer.php?mp3=130606<\/a><\/strong><\/p>\n

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Bref,\u00a0 il y a eu m\u00e9prise<\/strong> des \u00e9tudiants sur les v\u00e9ritables objectifs politiques de la Classe.\u00a0 S\u2019ils avaient su qu\u2019on les utilisait dans un but politique, auraient-ils donn\u00e9 leur aval \u00e0 la Classe<\/em> ?…<\/p>\n

Dans le prochain article, nous analyserons la double m\u00e9prise gouvernementale.<\/p>\n

Michel Frankland<\/strong>
site de bridge jug\u00e9 incontournable par les experts
http:\/\/pages.videotron.ca\/lepeuple\/<\/strong><\/a><\/p>\n

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Christine Schwab<\/strong>
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Henri Cohen<\/strong>
Un expert en pollution domestique et industrielle,
www.coblair.com<\/strong><\/a><\/p>\n

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