{"id":14780,"date":"2018-04-06T09:18:46","date_gmt":"2018-04-06T13:18:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lecarrefourdesopinions.ca\/?p=14780"},"modified":"2018-04-06T09:18:46","modified_gmt":"2018-04-06T13:18:46","slug":"pour-en-finir-avec-la-recuperation-politique-de-leducation","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.lecarrefourdesopinions.ca\/?p=14780","title":{"rendered":"POUR EN FINIR AVEC LA R\u00c9CUP\u00c9RATION POLITIQUE DE L\u2019\u00c9DUCATION"},"content":{"rendered":"

POUR EN FINIR AVEC LA R\u00c9CUP\u00c9RATION POLITIQUE DE L\u2019\u00c9DUCATION<\/strong><\/p>\n

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par Michel Frankland<\/em><\/span><\/p>\n

J\u2019ai d\u00e9j\u00e0 abord\u00e9 ce sujet il y a des lunes. Mais sous un angle diff\u00e9rent.<\/span><\/p>\n

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Les politiciens tiennent au vote parental. Il faut donc ne les contrarier en rien au sujet de l\u2019\u00e9ducation de leurs enfants.<\/span><\/p>\n

Il s\u2019ensuit des aberrations. Pour plaire aux parents, on ne doit pas permettre le redoublement. Si bien qu\u2019on ne redouble pas \u2013 \u00e0 moins d\u2019\u00eatre stupide, ce qui se produit avec une fr\u00e9quence conforme \u00e0 la distribution des QI.<\/span><\/p>\n

<\/a>Une aberration plus fondamentale. Une institution scolaire doit offrir un cours qui demande de l\u2019intelligence. Le bon sens nous assure que le degr\u00e9 de scolarit\u00e9 est conforme \u00e0 la qualit\u00e9 intellectuelle. Plus on monte de classe, plus l\u2019intelligence est requise. Or, les QI sont r\u00e9partis selon la courbe de Gauss \u2013 ou courbe en cloche \u00e9vas\u00e9e. On devrait comprendre que le succ\u00e8s des \u00e9tudes secondaires devrait exiger un QI moyen, soit, pour une population donn\u00e9e, 100. L\u2019implication saute aux yeux. Cela implque que seulement 50 % des \u00e9tudiants sont aptes \u00e0 r\u00e9ussir leur secondaire<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Mais de nombreux parents sont persuad\u00e9s que leur prog\u00e9niture devrait viser l\u2019universit\u00e9, \u00e0 tout le moins le c\u00e9gep. Il leur apparait donc monstrueux de permettre de couler leur tr\u00e9sor au secondaire.<\/span><\/p>\n

On se trouve alors devant un dilemme. Ou bien les administrateurs de l\u2019\u00e9cole respectent les objectifs de chaque niveau et jugent en cons\u00e9quence les \u00e9l\u00e8ves qui se montrent aptes \u00e0 passer \u2013 redoublant les autres. Mais alors, l\u2019administrateur, plus souvent qu\u2019autrement, sera limog\u00e9 \u2013 ou sera multiplement harcel\u00e9 qu\u2019il quittera, la fonction devenant impossible \u00e0 vivre. Il n\u2019est pas assez \u00ab\u00a0r\u00e9aliste\u00a0\u00bb par rapport aux ambitions politiques du gouvernement eu \u00e9gard au vote des parents.<\/span><\/p>\n

Ou bien il accepte l\u2019odieuse d\u00e9viation gouvernementale et l\u2019accession au cours sup\u00e9rieur devient pratiquement une formalit\u00e9. Mais alors, il nuit gravement aux \u00e9tudiants d\u00e9sirant apprendre \u2013 bref, qui ont les capacit\u00e9s de prendre leur cours au s\u00e9rieux. Car les profs, devant le nombre grandissant, parall\u00e8lement \u00e0 l\u2019accession des niveaux sup\u00e9rieurs, d\u2019intelligences incapables de suivre le cours, se voient dans l\u2019obligation de les distraire. Il sait d\u2019exp\u00e9rience que ces esprits m\u00e9diocres n\u2019ont ni la patience ni la discipline n\u00e9cessaires. Il faut donc les amuser. D\u2019o\u00f9 la tristesse et la frustration des \u00e9tudiants comp\u00e9tents. Ils voudraient un \u00ab\u00a0vrai\u00a0\u00bb cours.<\/span><\/p>\n

Que faire alors des esprits limit\u00e9s, incapables de boucler un secondaire d\u00e9cent ? Il convient de leur fabriquer un cours tr\u00e8s concret, qui d\u00e9bouche sur un emploi manuel. Par exemple, les fonctions assez faciles \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de l\u2019art culinaire. La soudure. Les emplois reli\u00e9s \u00e0 la construction.<\/span><\/p>\n

Ainsi se trouve \u00e9vit\u00e9e une crainte que m\u2019a r\u00e9v\u00e9l\u00e9e un fonctionnaire. Si on les \u00e9vacue de l\u2019\u00e9cole, ils deviendront des proies faciles pour le recrutement des gangs de rue. Il s\u2019av\u00e8re donc avantageux de les garder le plus longtemps \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u2026<\/span><\/p>\n

Une d\u00e9flexion id\u00e9aliste cherche \u00e0 donner une culture g\u00e9n\u00e9rale, des valeurs. Les valeurs, oui, J\u2019applaudis. Mais je crois que c\u2019est le r\u00f4le des parents d\u2019inculquer les r\u00e9alit\u00e9s fondamentales reli\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e2me. Ou alors, le cours ECR devait servir cette noble occupation. Tel qu\u2019il est cependant, un fourretout favorisant le melting-pot cher \u00e0 une option politique, le cours ECR choque et d\u00e9courage la plupart des parents.<\/span><\/p>\n

Bref, un cours \u00e0 la mesure de chacun. Voil\u00e0 ce qu\u2019il faudrait r\u00e9aliser. H\u00e9las, l\u2019honn\u00eatet\u00e9 et le courage ne sont pas au rendez-vous !…<\/span><\/p>\n