{"id":13857,"date":"2017-06-16T12:12:14","date_gmt":"2017-06-16T16:12:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lecarrefourdesopinions.ca\/?p=13857"},"modified":"2017-06-16T12:13:02","modified_gmt":"2017-06-16T16:13:02","slug":"le-monde-en-orbite-2-1-leducation","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.lecarrefourdesopinions.ca\/?p=13857","title":{"rendered":"LE MONDE EN ORBITE 2.1 L\u2019\u00c9DUCATION"},"content":{"rendered":"

<\/a>LE MONDE EN ORBITE 2.1 L\u2019\u00c9DUCATION<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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\u00a0par Michel Frankland<\/em><\/span><\/p>\n

Le monde est \u00e9galement en orbite en <\/span><\/span>\u00e9ducation<\/strong><\/span><\/span>. La gogauche revendique p\u00e9riodiquement l\u2019abolition des subventions gouvernementales aux maisons d\u2019enseignement priv\u00e9es. Ces r\u00eaveurs oublient deux facteurs importants. D\u2019abord, b\u00eatement, simplement, que l\u2019\u00e9l\u00e8ve au priv\u00e9 coute moins cher au gouvernement que celui du public. La gauche pr\u00e9f\u00e8re-t-elle surtaxer les contribuables ? \u00ab\u00a0Non!\u00a0\u00bb r\u00e9pliquent-ils avec ferveur. \u00ab\u00a0Nous voulons une \u00e9cole plus d\u00e9mocratique, une \u00e9cole pour le peuple, o\u00f9 les \u00e9nergies p\u00e9dagogiques ne sont pas au service de la classe dominante.\u00a0\u00bb On dira que j\u2019invente le phras\u00e9 classique du parfait petit marxiste ergotant sur l\u2019\u00e9ducation. Je n\u2019invente rien. J\u2019ai entendu trop souvent cette salade donquichotesque des h\u00e9ros du Grand Soir. On saisit mieux leur embard\u00e9e id\u00e9ologique en r\u00e9fl\u00e9chissant sur le deuxi\u00e8me facteur.<\/span><\/span><\/p>\n

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On saisit l\u2019ironie. Le gouvernement et les syndicats de l\u2019enseignement sont d\u2019accord pour garder en place le syst\u00e8me actuel. Mais ils s\u2019appuient chacun sur des postulats oppos\u00e9s. Le syndicat ne veut pas entendre parler de douance \u00e0 l\u2019\u00e9cole parce que serait atteint le sacro-saint principe de l\u2019\u00e9galit\u00e9 (ou d\u2019\u00e9galitarisme\u2026) ; le gouvernement, parce qu\u2019il pr\u00e9f\u00e8re que les \u00e9coles priv\u00e9es gardent les enfants \u00e0 quotient puisque \u00e7a lui coute moins cher ainsi.<\/span><\/span><\/p>\n

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Le deuxi\u00e8me facteur est moins \u00e9vident mais plus fondamental. Il r\u00e9side dans l\u2019in\u00e9galit\u00e9 des talents. L\u2019utopie gauchiste ne peut se r\u00e9soudre \u00e0 accepter cette v\u00e9rit\u00e9 universelle. La r\u00e9alit\u00e9 bousille en effet l\u2019utopie camarade qui garantit un avenir socio-\u00e9conomique sans limite aux citoyens qui travaillent avec constance et d\u00e9termination. Il y a \u00ab\u00a0quelque chose \u00bb dans les g\u00e8nes, conc\u00e8dent-ils, mais comme l\u2019affirmait un marxiste-l\u00e9niniste de mes connaissances il y a quelques ann\u00e9es\u00a0: \u00ab\u00a0Pourvu que t\u2019aies quelques neurones pour fonctionner, tu peux aboutir aux plus hauts sommets !\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n

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Or, la r\u00e9alit\u00e9 a la constante manie de montrer l\u2019inanit\u00e9 de ce postulat utopique. Comprenons-nous, j\u2019admire les personnes qui bossent avec constance et d\u00e9termination. Ce sont l\u00e0 les conditions n\u00e9cessaires \u00e0 une vie vraiment r\u00e9ussie. Mais il faut tout de suite ajouter qu\u2019il s\u2019agit d\u2019UNE vie bien pr\u00e9cise, celle d\u00e9positaire de tels talents et non de tels autres. Le bon sens nous crie par la t\u00eate qu\u2019on ne peut donner \u00e0 quelqu\u2019un quelque chose qui n\u2019est pas en cette personne. Le vieil adage classique sort tout droit de l\u2019exp\u00e9rience de la vie\u00a0: CE QUI EST RE\u00c7U EST RE\u00c7U \u00c0 LA FA\u00c7ON DE CELUI QUI LE RE\u00c7OIT. Un ami me proposait un exemple clair\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0Deux enfants sont devant un cheval qui l\u00e8ve les pattes avant et qui hennit avec force. Un des enfants en est boulevers\u00e9 ; l\u2019autre s\u2019en fout.\u00a0\u00bb M\u00eame contexte, deux r\u00e9actions. Deux codes g\u00e9n\u00e9tiques diff\u00e9rents.<\/span><\/span><\/p>\n

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Ainsi donc, les parents deviennent souvent aussi d\u00e9raisonnables que les r\u00eaveurs que je viens de d\u00e9noncer. Je peux m\u00eame dater ce virage. Il date de vers 2011. Une de mes filles, prof au secondaire, m\u2019a confi\u00e9 vers cette date le changement incompr\u00e9hensible des parents. Jusque l\u00e0, les parents respectaient l\u2019autorit\u00e9 professorale. Ils formaient \u00e9quipe avec le professeur. Puis, assez soudainement, les parents sont devenus revendicateurs\u00a0: \u00ab\u00a0Comment ! Vous coulez mon enfant ! Que valent vos facult\u00e9s p\u00e9dagogiques pour un tel r\u00e9sultat !\u00a0\u00bb Je fais l\u2019hypoth\u00e8se que la directive provient en sous-main des officines gouvernementales. Il est pr\u00e9f\u00e9rable de mettre l\u2019odieux sur les profs et l\u2019ensemble du syst\u00e8me scolaire, car il ne convient pas de perdre le vote des parents\u2026 M\u00eame le c\u00e9gep en a \u00e9t\u00e9 affect\u00e9. Dans mes derni\u00e8res ann\u00e9es de prof, nous nous sommes faits dire par un membre de l\u2019administration\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0C\u2019est facile d\u2019enseigner \u00e0 des gens dou\u00e9s. On va voir comment vous r\u00e9ussissez avec les moins dou\u00e9s\u00a0\u00bb. En d\u2019autres mots, vous avez int\u00e9r\u00eat \u00e0 passer la grande majorit\u00e9 des sous-dou\u00e9s ! Je signale la protection professorale sous le robuste parapluie syndical. Mais les membres de l\u2019administration n\u2019ont aucune armure. Ils sont \u00e9galement victimes des changements de gouvernement. C\u2019est un secret de Polichinelle que les nominations \u00e0 ces postes sont marqu\u00e9es en sous-main d\u2019une coloration partisane\u2026<\/span><\/span><\/p>\n

Voil\u00e0 qui termine la premi\u00e8re partie sur le monde en orbite de l\u2019\u00e9ducation.<\/span><\/span><\/p>\n

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