{"id":12326,"date":"2016-05-16T15:15:21","date_gmt":"2016-05-16T19:15:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lecarrefourdesopinions.ca\/?p=12326"},"modified":"2016-05-16T15:15:21","modified_gmt":"2016-05-16T19:15:21","slug":"perspective-genetique-6","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.lecarrefourdesopinions.ca\/?p=12326","title":{"rendered":"PERSPECTIVE G\u00c9N\u00c9TIQUE 6"},"content":{"rendered":"

PERSPECTIVE G\u00c9N\u00c9TIQUE 6<\/strong><\/p>\n

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\u00a0par Michel Frankland<\/em><\/span><\/p>\n

DES R\u00c9ALISATIONS UTILES EN \u00c9DUCATION<\/strong><\/p>\n

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Nous venons de constater que les ressortissants sur la plan\u00e8te dont le QI se situe statistiquement clairement sous la normale se trouvent des raisons historiques et politiques pour justifier leur retard \u00ab\u00a0temporaire\u00a0\u00bb. Mais c\u2019est l\u00e0 le propre d\u2019une pens\u00e9e circulaire. Car, comme le rappelle le bon sens populaire, \u00ab\u00a0on a les gouvernements qu\u2019on m\u00e9rite\u00a0\u00bb. De m\u00eame de tout le reste. Les groupes humains, comme les individus, ne sont pas constitu\u00e9s en pi\u00e8ce d\u00e9tach\u00e9e. Si bien que les g\u00e8nes jouent un r\u00f4le important dans l\u2019histoire et la qualit\u00e9 administrative des groupes. On a, pour une bonne part, le succ\u00e8s de ces g\u00e8nes. Bref, l\u2019histoire des civilisations nous a martel\u00e9 au cours des si\u00e8cles que les gens ne naissent pas \u00e9gaux dans leurs nombreux champs d\u2019activit\u00e9 personnelle ou collective.<\/p>\n

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Mais la bont\u00e9 r\u00e9pare en bonne partie plusieurs de ces in\u00e9galit\u00e9s. C\u2019est le cas en particulier en \u00e9ducation.<\/p>\n

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Consid\u00e9rons le probl\u00e8me\u00a0: quel est l\u2019avenir d\u2019un \u00e9l\u00e8ve un peu inf\u00e9rieur \u00e0 la moyenne des QI ? Il se trouve en effet confront\u00e9 \u00e0 un ph\u00e9nom\u00e8ne contemporain qui lui nuit doublement.<\/p>\n

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Ce ph\u00e9nom\u00e8ne, c\u2019est l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration exponentielle de l\u2019information. Je rappelle trois chiffres qui r\u00e9v\u00e8lent l\u2019essentiel\u00a0: il y a plus d\u2019un milliard de sites sur la toile ; on compte plus d\u2019un milliard d\u2019\u00e9changes web par jour. Toute la documentation des anciennes civilisations qui ont domin\u00e9 la M\u00e9diterran\u00e9e tiendrait dans moins d\u2019un milli\u00e8me de l\u2019info quotidienne sur internet.<\/p>\n

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<\/a>Or, le QI mesure l\u2019aptitude \u00e0 abstraire, soit, dans le pr\u00e9sent contexte, la capacit\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer l\u2019information<\/span>.<\/p>\n

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Notre sympathique \u00e9tudiant se trouve doublement perdu. D\u2019abord, \u00e0 l\u2019\u00e9vidence, parce qu\u2019il g\u00e8re l\u2019effluve d\u2019infos plus lentement que les autres. Mais \u00e9galement, parce qu\u2019il perd confiance en lui. Il se voit plac\u00e9 dans une course o\u00f9 il sera toujours dans la deuxi\u00e8me moiti\u00e9 de peloton. Nous sommes en pr\u00e9sence du d\u00e9crocheur type. Que faire ?<\/p>\n

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Des professeurs ont propos\u00e9 une solution qu\u2019ont adopt\u00e9e certaines administrations scolaires. Le prof dont c\u2019est la fonction rencontre p\u00e9riodiquement ce type d\u2019\u00e9l\u00e8ve. Il l\u2019encourage, lui sert de guide dans ses devoirs, assure un suivi interpersonnel. L\u2019\u00e9l\u00e8ve n\u2019est plus emmur\u00e9 dans la masure de sa d\u00e9faite. On croit personnellement en lui ! Bref, voil\u00e0 colmat\u00e9 raisonnablement l\u2019aspect \u00e9motif. Je suis convaincu qu\u2019on ne dira jamais assez la valeur curative de cette aide. Qualifiez-la comme vous voulez\u00a0: bont\u00e9, amour, charit\u00e9, respect ; voil\u00e0 de toute fa\u00e7on la relation salvifique qui continue de faire ses preuves depuis les d\u00e9buts de l\u2019esp\u00e8ce humaine.<\/p>\n

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N\u2019oublions pas non plus une autre d\u00e9marche collective fort efficace. L\u2019aide au devoir, r\u00e9pandu \u00e0 travers les \u00e9coles du Qu\u00e9bec, est de la m\u00eame eau. Justement parce que les parents, pour des raisons d\u2019allophonie, de parcimonie de temps ou d\u2019ignorance, ne sont pas toujours aptes \u00e0 l\u2019aide p\u00e9dagogique.<\/p>\n

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D\u2019autant plus que plusieurs formes de travail ne n\u00e9cessitent pas un QI sup\u00e9rieur. C\u2019est pourquoi les \u00e9coles, depuis quelques ann\u00e9es, se sont ouvertes davantage \u00e0 des cours techniques menant directement \u00e0 un m\u00e9tier honorable.<\/p>\n

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Vous saisissez le sens de cet article. La vie n\u2019est pas robotique. Les in\u00e9galit\u00e9s, par la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 d\u2019aidants, n\u2019emp\u00eachent pas une bonne dose de r\u00e9ussite. Et la soci\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e8re son lot d\u2019emploi pour les personnes moins performantes \u00e8s QI.<\/p>\n

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Et vous faites le lien avec Perspective g\u00e9n\u00e9tique 4<\/strong>\u00a0: les valeurs de fond d\u2019un \u00eatre humain transcendent le QI. Le QI de Satan d\u00e9passe largement tous les n\u00f4tres. Est-il un succ\u00e8s ?…<\/p>\n

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Dans le prochain article, Perspective g\u00e9n\u00e9tique 7<\/strong>, nous aborderons la relation entre le QI et la fraude. Nous constaterons le caract\u00e8re majeur et difficilement solvable de celle-ci.<\/p>\n

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